JumpStart 2014: ¡Hora de Inscripción!

Cada uno de los iconos del mapa de arriba corresponde a una comunidad que será sede de un campamento de inglés como parte de la tercera edición de JumpStart Costa Rica programada para enero del próximo año. Por medio de los 23 campamentos indicados (ver la mapa a la izquierda bajo "Donde Estamos" para una version interactiva), JumpStart 2014 tendrá la capacidad de llegar directamente a más de 500 estudiantes, casi el doble del número de graduados de JumpStart 2013. Durante las próximas semanas, nuestra esperanza es poder llegar a muchas zonas más. Esto significa que queda tiempo para que otras comunidades, tal vez la suya, se inscriban para JumpStart 2014. 

Hasta la fecha, voluntarios del Cuerpo de Paz (EE.UU) especializados en la enseñanza del inglés como idioma extranjero (TEFL) han desempeñado un papel clave en la expansión de JumpStart. Con su apoyo, hemos logrado pasar de un sólo campamento piloto a ser ahora una iniciativa nacional. Para el 2014, la alianza entre CRML y el Cuerpo de Paz se ha hecho aún más fuerte: voluntarios de dicha organización están a cargo de coordinar y luego facilitar 22 de los 23 campamentos en el mapa. 

¿Y el otro campamento? ¿Quién estará coordinando y facilitando ese? Para JumpStart 2014, una comunidad no tiene que contar con voluntario/a residente del Cuerpo de Paz para poder montar un JumpStart local. Por primera vez, una comunidad puede solicitar ser parte del programa directamente a la Fundación y recibir para el mes de enero a un voluntario angloparlante reclutado en colaboración con nuestros socios para facilitar su campamento. Este paso significa una apertura del programa JumpStart a cada rincón del país—el acceso para esas localidades donde nuestros amigos del Cuerpo de Paz no están actualmente trabajando, como por ejemplo San Rafael de Alajuela, ¡el lugar donde se está montando ese campamento 23 bajo el liderazgo de una profesora de la zona! 

Para ser aprobado como sede para JumpStart 2014, toda comunidad solicitante tiene que cumplir con dos requisitos: 1) Contar con un residente, sea alguien que hable el inglés o no, que se encargue de coordinar el campamento a nivel local (asegurar el acuerdo formal de escuelas participantes, reclutar estudiantes, etc.) y 2) contribuir con una parte de los recursos y servicios necesarios para JumpStart.

Para mayor información sobre cómo su comunidad puede solicitar un campamento y así formar parte del mapa de sitios para JumpStart 2014, le invitamos a contactarnos al bchildress@crmultilingue.org. Si le interesa apoyar a las comunidades que ya están coordinando campamentos en cubrir todo lo que se necesita para JumpStart (meriendas para estudiantes, materiales didácticos, etc.), haga clic aqui. Hay un límite del número de campamentos que se pueden realizar, así que actué ya. ¡Le esperamos!

JumpStart Expands Beyond Summer Break

Big things are happening in the world of JumpStart! Since this past Monday, the first ever JumpStart camp during students´ mid-year school break (July 1st - 12th) has been underway. The camp, which will last a total of two weeks and include 30 hours of instruction, is being hosted by Reserva Los Coyotes, a nonprofit organization located on a tract of protected forest only a short distance by car from downtown San José. Through its Aula en el Bosque (Classroom in the Forest) program, Reserva Los Coyotes provides elementary students from nearby communities with supplementary instruction in the science topics they learn about in school using hands-on, experiential activities in the outdoors. Like us, they´re committed to dynamic teaching strategies that keep student´s out of their seats and engaged The perfect project partner!



JumpStart Los Coyotes is being facilitated by three volunteers -- Stewart from England, Sima from New York City, and Chelsea from New Jersey – who we managed to recruit through the invaluable support of volunteer organization Maximo Nivel. With assistance from Los Coyotes staff, they´ve spent the last three days reviewing topics such as greetings, basic conversation, and how to describe physical appearance with their 19 students. Starting tomorrow, the curriculum will transition to lessons designed to apply students´ existing English knowledge to topics in science. For instance, instead of describing people, students will be describing animals and leaves. What is the difference between a mammal and an amphibian? What is the difference between a simple leaf and a compound leaf? By the end of this week, our sixth-grade camp participants will be able to answer these questions – in English! At the end of next week, after reviewing prepositions and learning to give directions for navigating the Los Coyotes trails, students will face the camp´s cumulative final project: to devise and complete scavenger hunts involving various landmarks around the Reserve.

JumpStart Reserva Los Coyotes represents substantial progress towards two of our main goals for the JumpStart program: 1) adding more opportunities to reach students, and 2) moving toward a model whereby students learn English in the context of other academic disciplines. As the camp progresses, we´ll be adding more updates to keep our supporters informed, including stories from our volunteer facilitators. Stay tuned!